Οι αρθρωτικές δυσκολίες και τα φωνολογικά λάθη είναι από τις πιο συχνές αιτίες που οι γονείς απευθύνονται σε λογοθεραπευτή. Αφορούν περιπτώσεις όπου το παιδί αντικαθιστά, παραλείπει ή αλλοιώνει ήχους κατά την ομιλία του — π.χ. λέει "τάλα" αντί για "καρέκλα" ή "σόπαλο" αντί για "σόκαλο".
Σε πολλές περιπτώσεις, αυτά τα λάθη είναι αναμενόμενα σε μικρές ηλικίες και μέρος της φυσιολογικής γλωσσικής εξέλιξης. Όταν όμως επιμένουν πέρα από την αναπτυξιακά αποδεκτή ηλικία, είναι σημαντικό να αξιολογηθούν και να αντιμετωπιστούν, καθώς μπορεί να επηρεάσουν την κατανόηση, την επικοινωνία και τη σχολική επίδοση του παιδιού.
Στη λογοθεραπευτική μας προσέγγιση:
Ξεκινάμε με αναλυτική αξιολόγηση της ομιλίας και της στοματοπροσωπικής λειτουργίας.
Εντοπίζουμε ποιοι ήχοι λείπουν, αλλοιώνονται ή προκαλούν δυσκολία.
Δημιουργούμε ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα θεραπείας που περιλαμβάνει:
Ασκήσεις άρθρωσης με χρήση καθρεφτών, εικόνων και παιχνιδιών
Φωνολογική επίγνωση για να κατανοήσει το παιδί τη διαφορά των ήχων
Διασκεδαστικές δραστηριότητες (τραγούδια, ιστορίες, κάρτες)
Ενίσχυση στο σπίτι μέσα από οδηγίες στους γονείς
Η θεραπεία πραγματοποιείται σε χαλαρό και παιχνιδιάρικο πλαίσιο, ώστε το παιδί να μη νιώθει ότι «διορθώνεται», αλλά ότι μαθαίνει με χαρά. Στόχος μας είναι να φτάσει στο σημείο να μιλά καθαρά και με αυτοπεποίθηση, χωρίς να αισθάνεται άβολα όταν μιλά σε φίλους, στο σχολείο ή μπροστά σε άλλους.
Η καθαρή ομιλία είναι κάτι παραπάνω από τεχνική ικανότητα· είναι εργαλείο έκφρασης, επικοινωνίας και κοινωνικής αποδοχής. Και γι’ αυτό, αξίζει να της δώσουμε τη φροντίδα που χρειάζεται.